El aumento de tres a cinco años de acreditación de la carrera se suma a una tendencia positiva en los resultados de acreditación mandatados por la comisión nacional de acreditación CNA a los programas de formación docente de la Universidad de Atacama, evidenciando el fortalecimiento de la calidad académica impulsado por la Facultad de Humanidades y Educación junto a la Dirección de Aseguramiento de la Calidad.
Una excelente noticia recibió la comunidad de la Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Física de la Universidad de Atacama, luego que la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) acordara acreditar la carrera por un período de cinco años, aumentando en dos años el resultado obtenido en su proceso anterior. La decisión, adoptada por unanimidad por el organismo acreditador, constituye un importante hito para la unidad académica y valida los avances alcanzados en materia de gestión académica, formación docente y aseguramiento de la calidad.
La noticia fue compartida por el rector de la Universidad de Atacama, Forlín Aguilera Olivares, durante un significativo encuentro realizado en el Palacete Viña Villa Cristo junto a académicos, académicas y profesionales del Departamento de Educación Física. La actividad contó además con la participación de la decana de la Facultad de Humanidades y Educación, Elizabeth Zepeda Lara, y de la directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulisa Angüis.
Un reconocimiento al trabajo colaborativo
Durante la instancia, el departamento de la carrera, liderado por su director Hugo Martínez Corté valoró el resultado alcanzado por la carrera, destacando el trabajo desarrollado durante los últimos años para fortalecer sus procesos académicos, mecanismos de evaluación y estrategias de mejora continua. Asimismo, el encuentro permitió reconocer el esfuerzo colectivo desplegado por el Departamento de Educación Física, la Facultad de Humanidades y Educación y los equipos institucionales que acompañaron el proceso de acreditación.
El rector Forlín Aguilera Olivares destacó que este resultado constituye un reconocimiento al compromiso de la comunidad académica con la excelencia y al trabajo articulado desarrollado junto a la Dirección de Aseguramiento de la Calidad.
«Pasar de tres a cinco años de acreditación constituye un hito muy significativo para la carrera y para nuestra universidad. Este resultado es fruto del compromiso, la convicción y el trabajo colaborativo desarrollado por el Departamento de Educación Física junto a la Dirección de Aseguramiento de la Calidad y la Dirección Superior. Aquí hubo una comunidad académica que asumió el desafío de fortalecer sus procesos, incorporar mejoras y avanzar con una mirada de excelencia. Como rector, reafirmo nuestro compromiso con el fortalecimiento de las pedagogías, porque estamos convencidos de que la formación de profesores y profesoras es una tarea estratégica para el desarrollo de nuestra región y del país», señaló.
El valor del acompañamiento para asegurar la calidad
Por su parte, la directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulisa Angüis, destacó especialmente la disposición del equipo académico para asumir los desafíos derivados del proceso de acreditación y transformar la retroalimentación en oportunidades de mejora.
«Uno de los aspectos más destacables de este proceso fue la capacidad de escucha activa demostrada por el Departamento de Educación Física y su disposición permanente para incorporar la retroalimentación recibida. Como Dirección de Aseguramiento de la Calidad acompañamos a la carrera durante todo el proceso de preparación para la evaluación de la CNA, y este resultado da cuenta del trabajo sistemático realizado y de la consolidación de mecanismos que hoy permiten asegurar la calidad de su proyecto formativo», indicó.
La directora explicó que el trabajo desarrollado por la DAC se orienta a fortalecer las capacidades de las unidades académicas para gestionar y monitorear sus procesos de calidad, promoviendo una cultura institucional basada en la mejora continua.
Desde el Departamento de Educación Física valoraron especialmente el modelo de acompañamiento impulsado por la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, destacando una evolución en la forma de comprender el aseguramiento de la calidad al interior de la universidad.
En ese sentido, señalaron que el trabajo de la DAC no se ha centrado en una lógica de auditoría del quehacer de la carrera, sino en un acompañamiento permanente orientado a fortalecer capacidades, instalar mecanismos de mejora y consolidar procesos que permitan asegurar la calidad de manera sostenible en el tiempo. Esta forma de trabajo colaborativo ha permitido avanzar en la identificación de oportunidades de mejora, fortalecer la toma de decisiones basada en evidencia y consolidar una cultura de calidad compartida entre los distintos actores que participan en el proceso formativo.
Consolidación de las pedagogías
El aumento en los años de acreditación de tres a cinco años de la Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Física forma parte de una tendencia positiva en las pedagogías de la Universidad de Atacama. Este resultado se inserta en un proceso sostenido de fortalecimiento de la calidad que la Comisión Nacional de Acreditación ha venido constatando en las carreras de pedagogía impartidas por la Facultad de Humanidades y Educación.
Este proceso se ha traducido en aumentos progresivos en los años de acreditación alcanzados por las distintas carreras pedagógicas de la Facultad de Humanidades y Educación:
- Pedagogía en Educación General Básica aumentó de tres a cuatro años de acreditación
- Licenciatura en Educación y Pedagogía en Inglés pasó de dos a cuatro años
- Pedagogía en Educación Parvularia aumentó de 3 a 4 años
Y ahora la Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Física incrementó su acreditación de tres a cinco años, consolidando una trayectoria de mejora continua y fortalecimiento académico.
Estos resultados reflejan el compromiso de las comunidades académicas con la excelencia, así como el trabajo articulado entre las carreras, la Facultad de Humanidades y Educación y la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, en el marco de una estrategia institucional orientada al fortalecimiento de la formación inicial docente.
Asimismo, la carrera de Medicina concluyó recientemente su proceso de acreditación con el acompañamiento de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad y actualmente se encuentra a la espera de la resolución de la Comisión Nacional de Acreditación.
En materia de posgrado, la Universidad de Atacama también ha registrado avances significativos. El Doctorado en Astronomía y Ciencias Planetarias, primer programa doctoral de la institución, aumentó su acreditación de tres a cinco años, constituyendo un importante hito para el desarrollo de la formación avanzada y la investigación científica de la casa de estudios.
De esta manera, la Universidad de Atacama continúa consolidando una cultura de calidad que se expresa transversalmente en pregrado y posgrado, fortaleciendo su compromiso con la formación de excelencia y con el desarrollo de capital humano avanzado para la Región de Atacama y el país.